Met deze practoraten wil het Hoornbeeck de verbinding tussen de opleidingen en het werkveld versterken en verkennen hoe innovatieve technologieën op een betekenisvolle manier kunnen bijdragen aan toekomstgericht vakmanschap. Beide practoraten hebben een looptijd van drie jaar en werken met een practor en een kenniskring met onderzoekers uit de opleidingen en het werkveld.
Praktijkgericht onderzoek
In practoraten wordt praktijkgericht onderzoek gedaan. Daarmee kunnen de practoraten een sleutelrol spelen in verbetertrajecten of het in gang zetten van verbeteringen.
Wat houdt praktijkgericht onderzoek in?
- Vraaggestuurd: vragen uit de praktijk zijn het uitgangspunt.
- Gebruik van theorie: bij praktijkgericht onderzoek gebruiken we theorie om begrippen te definiëren, keuzes te maken en resultaten te analyseren.
- Het onderzoeksproces is iteratief en verloopt cyclisch (onderzoeken, toepassen en evalueren).
- Het levert kennisproducten op met een praktische component: inzichten, tools en concepten die passen bij de vragen uit de praktijk.
-
Practoraat 'Lerend werken' - Laura Boele
Het practoraat ‘Lerend werken’ richt zich op het versterken van de verbinding tussen de opleidingen en het werkveld. In het onderzoek staat de beroepspraktijkvorming centraal. Binnen de opleidingen van het Hoornbeeck College wordt de verbinding met de beroepspraktijk op uiteenlopende manieren vormgegeven. Het practoraat onderzoekt welke werkzame principes hieraan ten grondslag liggen, wat dit betekent voor de manier waarop studenten worden opgeleid en welke nieuwe vormen van opleiden in samenwerking met het werkveld ontwikkeld kunnen worden. De blijvende waarde van vorming vanuit de christelijke identiteit van het Hoornbeeck College is een pijler onder de vragen van het practoraat.
-
Practoraat 'Innovatieve technologie' - Marcel Zandee
Het practoraat ‘Innovatieve technologie’ heeft als doel studenten binnen alle onderwijssectoren kennis te laten maken met innovatieve technologieën en hen te helpen deze verantwoord te benutten. Dit betreft onder andere zorgtechnologie, kennis en toepassing van AI binnen de opleidingen, Virtual Reality (VR) en simulatieonderwijs. Door het uitvoeren van praktijkgericht onderzoek draagt het practoraat bij aan dieper leren: leren dat gericht is op inzicht, reflectie en toepassing, met nadruk op kritisch bewustzijn. Technologie wordt daarbij benaderd vanuit praktische toepassing én vanuit ethische en identiteitsvragen, in lijn met de christelijke identiteit van het Hoornbeeck College.