Onderwijsassistent PO/VO - BBL (niveau 4)

Binnen de afdelingen Gezondheidszorg, Welzijn en Onderwijs worden opleidingen en trajecten aangeboden in de beroepsbegeleidende leerweg (BBL). Vooral voor volwassenen en herintreders zijn dit aantrekkelijke trajecten. Centraal hierbij staat het leren in de praktijk van het beroep. Er wordt rekening gehouden met de kennis, ervaring en vaardigheden die de deelnemer al heeft opgedaan. Het onderwijs kan gevolgd worden via verschillende varianten.

De opleiding voor Onderwijsassistent wordt ook als BBL-variant aangeboden. Dit betekent dat de opleiding grotendeels in de onderwijspraktijk plaatsvindt, onder begeleiding van een praktijkbegeleider. Eén dag per week volg je lessen aan het Hoornbeeck College. Met name je pedagogische en didactische vorming wordt dan vanuit de theorie belicht. De onderwijsassistent doet boeiend en nuttig werk, zoals het assisteren van de vakdocenten bij de lesvoorbereiding, het begeleiden van groepjes leerlingen en het bieden van extra hulp aan leerlingen met leer- of gedragsproblemen. De opleiding is bedoeld voor (ervaren) medewerkers in het (speciaal) basisonderwijs en het voortgezet onderwijs die hun werkzaamheden meer willen verleggen naar de onderwijsinhoudelijke kant en voor zij-instromers die affi niteit met de leerlingen in deze onderwijstypes hebben. Als je de tweejarige studie met voldoende resultaten in de theorie en de praktijk hebt afgesloten, ontvang je het diploma Onderwijsassistent. Dit diploma biedt de mogelijkheid om daarna een opleiding tot instructeur of een docentenopleiding te gaan volgen.

Vooropleidingseisen BBL-opleidingen
Naast een leer-/arbeidsovereenkomst en (werk)ervaring heb je voor dit opleidingstraject een diploma VMBO in de kaderberoepsgerichte, gemengde of theoretische leerweg nodig, en moet je minimaal 18 jaar zijn bij de start van de opleiding in het eerste leerjaar.

Verkorting dankzij EVC’s
De BBL-opleidingen van de afdelingen Gezondheidszorg, Welzijn en Onderwijs zijn een goede oplossing voor volwassenen die willen leren en werken tegelijk. Gunstig is in dat verband de EVC-regeling. Ofwel: beschik je over Eerder Verworven Competenties, dan kun je een verkort traject volgen. Er zijn procedures ontwikkeld door de school om deze EVC’s te erkennen. Samen met de organisatie waar je tijdens je opleiding komt te werken, beschrijft de school de waardering van deze EVC’s. EVC’s zijn te onderscheiden in de categorieën vooropleiding, maatschappelijke ervaring en specifieke werkervaring.

BeroepsPraktijkVorming (BPV)
De BPV heeft een grote plaats in de BBL-opleidingen. Het gaat niet alleen om het aanleren van vaardigheden, maar ook om het eigen maken van een beroepshouding en -rol. De BPV is in de BBL goed voor meer dan 60% van de opleiding. Een mogelijke invulling is één dag in de week les en vier dagen BPV. Daarnaast zijn er varianten waarbij de student eerst een aantal maanden volledig naar school gaat om daarna de praktijk in te gaan.

Het onderwijs in de BBL
Bij het onderwijs in de BBL-trajecten vormt de eigen arbeidssituatie het uitgangspunt. Wat je leert op school en toepast in de praktijk sluit zoveel mogelijk op elkaar aan. Binnen de gestelde leerdoelen, biedt de docent zoveel mogelijk de leeractiviteiten die passen bij de eigen praktijksituatie, de problemen waarmee je in aanraking komt en de aanwezige kennis en vaardigheden. Jouw dagelijkse praktijk en leerwensen staan dus centraal. Als volwassen BBLstudent heb je meer ‘bagage’. Daardoor kan de leerstof ingedikt worden tot de essentiële kennis en vaardigheden.